جذاذات
| المستوى الدراسي : المستوى السادس ابتدائي | المرجع : المفيد في التربية الإسلامية | الوحدة : 4 | ||||||
| المجال : الرابع | الأسبوع : 2 | |||||||
| المادة : التربية الإسلامية | المكون : الاقتداء | الحصص : 1 و 2 | ||||||
| عنوان الدرس : قصة ابتلاء آل ياسر | المدة : 45 د | |||||||
| ||||||||
| المحطات (المراحل) | أنشطة التعليم والتعلم | التقويم |
| الحصة الاولى | ||
| وضعية الانطلاق قراءة فهم و استنباط اعتبار تقويم التعلمات |
-ازدادت لعمي بنت ، فأصر أن يسميها سمية ، فسألته لماذا تصر على ذلك يا عمي ؟فقال : إحياء لذكرى أول امرأة في الإسلام ظلمت بسبب عقيدتها. ما قصة هذه المرأة و أسرتها؟ أسلم عمار بن ياسر رضي الله عنه وأبوه وأمه، فكان المشركون ـ وعلى رأسهم أبو جهل ـ يخرجونهم إلى الأبطح إذا حميت الرمضاء فيعذبونهم بحرها. ومر بهم النبي صلى الله عليه وسلم وهم يعذبون فقال: (صبرًا آل ياسر، فإن موعدكم الجنة)، فمات ياسر في العذاب، وطعن أبو جهل سمية ـ أم عمار ـ في قبلها بحربة فماتت، وهي أول شهيدة في الإسلام... وشددوا العذاب على عمار بالحر تارة، وبوضع الصخر الحار على صدره تارة أخرى، وبغطه في الماء حتى كان يفقد وعيه. . الرحيق المختوم . - أبحث في معجمي عن : الأبطح :الأرض المنبسطة.الرمضاء : عند اشتداد حرارة الشمس. غطه في الماء : غطسه فيه . - أتذكر موقف المشركين من بعثة الرسول ؟ - استخرج أسماء أسرة ياسر ؟ - أحدد نوع الأذى الذي تعرض له كل واحد منهم . - ما هي القيمة التي تحلت بها أسرة ياسر ؟ لم تكن أسرة ياسر من أسياد مكة ، هل جعلهم ذلك يفرطون في دينهم ؟ أبرز مكانة المرأة في الإسلام من خلال قصة هذه الأسرة . قال الله تعالى :(و ما نقموا منهم إلا أن يومنوا بالله العزيز الحميد( 8) سورة البروج . - أقارن بين قصة آل ياسر و قصة أصحاب الأخدود. |
|
| الحصة الثانية | ||
| دعم التعلمات البعد التكاملي البعد العملي |
قال الله تعالى :(الذي خلق الموت و الحياة ليبلوكم أيكم أحسن عملا( 2) سورة الملك . أستخلص من الآيات ما يدل على أن الحياة الدنيا دار ابتلاء و اختبار . أبحث عن قصة بلال و ما تعرض له بعد إسلامه . الحياة اختبار، اكتشف بعض المواقف التي يمكن أن يبتلى فيها الإنسان ، وكيف ينبغي التصرف اقتداء بآل ياسر. |