جذاذات
| المستوى الدراسي : المستوى الرابع ابتدائي | المرجع : واحة التربية الإسلامية | الوحدة : 2 | ||||||
| المجال : الثاني | الأسبوع : 4 | |||||||
| المادة : التربية الإسلامية | المكون : القسط | الحصص : 1 و 2 | ||||||
| عنوان الدرس : أحترم الشخص في وضعية إعاقة و أساعده | المدة : 45 د | |||||||
| ||||||||
| المحطات (المراحل) | أنشطة التعليم والتعلم | التقويم |
أتذكر أستمع وأقرأ أشرح |
- يميز المتعلم ون و المتعلمات السلوك المناسب : ● لا أحتقر أصدقائي - ممارسة الرياضة - اللعب بالألعاب النارية - أسمع المتعلمين و المتعلمات نص الوضعية و نص الحديث الشريف . - أدعوهم إلى قراءة نص الوضعية و نص الحديث الشريف . - يتم شرح بعض المفردات و العبارات قصد فهم مضمون الحصة. مثل : الأصم تهدي |
|
أتذكر وأقرأ أفهم أقسط أستمتع ملخص |
- يكمل المتعلم ون و المتعلمات ما يأتي : ● أعجب أبناء الحي بالبطلة المغربية،لأنها ... ● وردت في الحديث الشريف أبواب خير،اذكرها . - يجيب المتعلمون والمتعلمات على السؤال التالي : ● بم أساعد الشخص في وضعية إعاقة؟ - أحيل المتعلم ين و المتعلمات إلى قراءة العبارة التالية و العمل بها : «أحترم الشخص في وضعية إعاقة ، و أقدره و أسارع لخدمته عند الحاجة .» - يبحث المتعلمون و المتعلمات عن صور لأبطال رياضيين و بطلات رياضيات في وضعية إعاقة،و يزينون بها المجلة الحائطية . - يتم تجميع معطيات الدرس على شكل خلاصة،ثم تنقل على الدفاتر. |