جذاذات
| المستوى الدراسي : المستوى السادس ابتدائي | المرجع : الجديد في الاجتماعيات | الوحدة : 2 | ||||||
| المجال : الثاني | الأسبوع : 1-2 | |||||||
| المادة : الاجتماعيات | المكون : الجغرافيا | الحصص : 1-2 | ||||||
| عنوان الدرس : موقع وطني ضمن النطاقات المناخية العالمية | المدة : 45 د | |||||||
| ||||||||
| المحطات (المراحل) | أنشطة التعليم والتعلم | التقويم |
| التمهيــــــــــــد | يتم تحفيز المتعلم على الإنخراط في الدرس بالإنطلاق من الدرس السابق و يتم طرح أسئلة مثل : - أذكر بعض المعالم التي تبينها لنا الخريطة الكروية للأرض ؟ - كيف هو مناخ المغرب صيفا و شتاء ؟ - هل تعرفون لماذا هذا الإختلاف في المناخ بين الفصول ؟ |
|
| النشاط رقـم : 1 تعرف النطاقات المناخية و أهم خصائصها |
-يتضمن الرسم الأول النطاقات المناخية الكبرى و خطوط العرض التي تحددها . -يتم رسم دائرة على السبورة و يحدد عليها المتعلمون حدودا تقريبية للنطاقات المناخية . * يتم رسم خط الإستواء في وسط الدائرة بشكل أفقي * يقسم نصف الدائرة السفلي إلى قسمين بخط نسميه مدار الجدي. * يقسم نصف الدائرة العلوي إلى قسمين بخط نسميه مدار السرطان . * يتم رسم نصف دائرة في أقصى الجزء العلوي نسميه القطب المتجمد الشمالي . * يتم رسم نصف دائرة في أقصى الجزء السفلي نسميه القطب المتجمد الجنوبي . يطرح الأستاذ السؤال التالي : حدد النطاقات المناخية على الدائرة ؟ *يتم تلوين الجزء الموجود بين مداري السرطان والجدي بالأحمر و نسميه النطاق الحار . * يتم تلوين الجزء الموجود بين مدار السرطان و دائرة القطب الشمالي و بين مدار الجدي و دائرة القطب الجنوبي باللون الأخضر و نسميه النطاق المعتدل . * يتم تلوين نصفي دايرتي القطبين الشمالي والجنوبي بالأزرق و نسميه النطاق البارد . |
رسوم و صور من خرائط مسطحة وكروية |
| نشاط رقم : 2 تحديد موقع المغرب في النطاقات المناخية |
- يلاحظ المتعلم الوثائق 1 و 2 و3 : يطرح الأستاذ السؤال التالي ؟ أين يوجد المغرب ؟ هل في النصف الشمالي أو الجنوبي للأرض ؟ يوجد المغرب في النصف الشمالي من الكرة الأرضية . ما هة النطاق المناخي الذئ ينتمي إليه المغرب ؟ ينتمي الجرء الشمالي و الشرقي و الغربي الى النطاق المعتدل . و الجزء الجنوبي ينتمي إلى النطاق الحار . |
صور لخرائط مسطحة |
| النشاط : رقم 3 أرصد تنوع المناخ في المغرب وأفسره |
الحصة الثانية: بعد تمهيد يراجع فيه المتعلمون مكتسباتهم في الحصة السابقة ينتقل الأستاذ إلى ما يلي : - يطلب الأستاذ من المتعلمين ملاحظة المبيانات ورصد اختلاف التساقطات و الحرارة بين المدن . * مدينة إفران : تقع في النطاق المعتدل : تساقطات مطرية كبيرة شتاء و حرارة منخفضة صيفا . * مدينة طنجة : تقع في النطاق المعتدل : تساقطات مطرية كبيرة شتاء و حرارة منخفضة صيفا . * مدينة أكادير : تقع في النطاق الحار : تساقطات مطرية قليلة شتاء و حرارة مرتفعة في الصيف * مدينة الداخلة : تقع في النطاق الحار : تساقطات مطرية شبه منعدمة شتاء و حرارة مرتفعة صيفا . |
مبيانات خريطة |
| أستخلص تقويم التعلم |
من خلال ما سبق يتعاون المتعلمون على إنتاج ملخص للدرس كما يلي : خلاصة : تنقسم الكرة الأرضية إلى ثلاثة نطاقات مناخية كبرى و هي نطاق المناخ الحار الذي يوجد بين مداري السرطان و الجدي و نطاق المناخ المعتدل الذي يوجد بين مدار السرطان و الدائرة القطبية الشمالية و بين مدار الجدي و الدائرة القطبية الجنوبية و النطاق المناخي البارد المتواجد في الدائرتين القطبيتين الشمالية و الجنوبية . يوجد المغرب في الجزء الشمالي من الكرة الأرضية يقسمه مدار السرطان إلى نطاقين , نطاق معتدل يضم الشمال و الغرب و الشرق و نطاق حار يضم جنوب المغرب مما يفسر التنوع المناخي و اختلاف كميات التساقطات المطرية بين مناطق المغرب . ــ حدد من خلال الخريطة نوع مناخ مدينة الداخلة ؟ مناخها حار صيفا و قليل الأمطار شتاء لأن مدار السرطان يمر بقربها . |