المستوى الدراسي : المستوى الثالث ابتدائي	المرجع : مرشدي في اللغة العربية	الوحدة : 2
المجال : الحياة التعاونية		الأسبوع : 4
المادة : اللغة العربية	المكون : الكتابة (تطبيقات كتابية)	الحصص : 1
عنوان الدرس : الفعل الصحيح في المضارع + الجملة الفعلية: الفاعل ظاهر + التحويل بحسب ضمائر المثنى + الجملة الاسمية مع النواسخ الفعلية		المدة : 30 د
الأهداف التعلمية : أن يكون المتعلم قادرا على أن :  يستعمل الفعل الصحيح في المضارع و الأمر  يحول بحسب ضمائر المثنى  يوظف عناصر الجملة الفعلية: الفاعل ظاهر و ضمير.  يوظف النواسخ الفعلية الدعائم (الوسائل التعليمية) : - كتاب المتعلم (ة) صفحة ... - مسلاط - صور - سبورة

المحطات (المراحل)	أنشطة التعليم والتعلم	التقويم
التهيئة	 أحدد للتلاميذ صيغ العمل.  أحملهم على الاستحضار الشفهي للتعلمات التي تستلزمها الحصة بمثل:  أصرف حسب المطلوب: غرس في المضارع مع: أنتَ أنتِ أنتما أنتم أنتن نحن أنا هو هي هما هما هم هن – – – – – – – – – – – – غرس في الأمر مع: أنتَ أنتِ أنتما أنتم أنتن – – – -  إدخال ناسخ فعلي على الجمل الآتية: الدرس مفيدٌ . كان ............. القميص جاهزٌ. صار .......... الظبي سعيدٌ. أصبح ..........  اذكرهم بكيفية وضع الكتاب او الدفتر ومسك القلم والجلسة الصحيحة.
الإنجاز	- ينجزون التطبيقات المدرجة في كتاب التلميذ المتعلقة بالظاهرتين الصرفية والتركيبية ص 70 - أصرف الفعلين "لعب" و "زرع" حسب المطلوب: أنا - أنتَ - أنت - أنتما - أنتم - أنتن - هم - ادخلُ كان أو صار أو أصبح على الجمل الآتية:  الحديقة جميلةٌ : ...........................................  الساح ة نظيفةٌ : ..........................................  التعاون واجب : ...........................................  يمكن إغناء التطبيقات السالفة بأخرى تنجز على الدفاتر مثل: - صرف الفعل )تدرب( إلى الأمر: أنتَ.......... / أنتِ .......... / أنتما ............ / أنتم ........... / أنتن ..........  ادخلُ كان أو صار أو أصبح على الجمل الآتية:  السنجاب متعجرفٌ. أصبح ..........  المط ر منهمرٌ. كان .................  العشا ء جاهزٌ. صار ...............
التصحيح	 تصحح الإنجازات جماعيا على السبورة وفرديا على الدفاتر أو كراسات التلاميذ.