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| Le niveau : 1 AEP | Le manuel scolaire : Dire faire et agir Pour apprendre le Français | L'unité didactique : 2 | ||||||
| Le thème : L’école | La semaine : 1 | |||||||
| La matière : Le français | L'activité : Projet de classe | Les séances : 1-2-3-4-5 | ||||||
| Le sujet : Réaliser l’album de son école | La durée : 30 min | |||||||
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| Les étapes | Activités de l\’enseignant(e) & Activités de l\’apprenant(e) | L'évaluation |
| Séance 1 : Identification du projet | - Mobilise les connaissances antérieures des élèves qui sont en rapport avec l’album, à partir des questions suivantes : - Avez-vous déjà vu un album ? - Que trouve-t-on dans un album ? - Voulez-vous réaliser un album ? Sur quoi ? - Annonce les objectifs visés, les modalités de travail et le matériel à utiliser dans l’élaboration du projet. - Explique le projet: l’objet du projet : l’album de l’école ; le déroulement du projet : séances, activités et modalités de travail ; les tâches à accomplir : recherche de photos (photo de l’école, du drapeau, des salles de classe, des toilettes, des enseignant(e)s, de la direction.). - Fait réfléchir les élèves sur les modalités de travail et les moyens à mettre en oeuvre. - Participe à la discussion/ Répond aux questions posées. - Prend connaissance des objectifs visés, des modalités de travail et du matériel à utiliser dans l’élaboration du projet. - Prend connaissance du projet, de son déroulement, des tâches à accomplir… - Réfléchit sur les pistes proposées. - Choisit son groupe de travail. - Réfléchit sur les moyens à utiliser. - Participe à la planification des actions et à la répartition des tâches. Propose un planning … |
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| Séance 2 : Réalisation du projet | -Vérifie l’état d’avancement du projet. - Organise le travail pour amener les groupes de travail à : - trier des photos ; - les classer pour les coller dans l’album. Oriente les élèves à trouver les solutions adéquates aux problèmes rencontrés. - Fait analyser les échecs, les réussites. - Incite les élèves à noter les solutions proposées. Amène les élèves à faire le bilan de leurs avancées, en fonction des objectifs de départ. - Présente le matériel trouvé. - Analyse les documents trouvés. Participe au tri des photos, en vue de les présenter dans l’album de l’école. - Exprime les difficultés rencontrées. - Exprime les besoins de son groupe. Note les solutions proposées. |
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| Séance 3 : Réalisation du projet (suite) Activités de l’enseignant (e) Activités de l’élève |
- Anime la séance de réalisation de l’album : le titre de l’album, le nombre de photos et de fiches de renseignements à y mettre. - Fait classer les documents. - Écoute les propositions des élèves. - Encourage les groupes à réaliser le projet. - Participe à la réalisation de l’album. - Classe les documents. - Discute avec son groupe. - Défend son point de vue. - Accepte les décisions du groupe. |
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| Séance 4 : Réalisation du projet | - Aide les élèves à finaliser le projet : rectifier, améliorer, affiner, bien présenter les normes de l’album, ... -Anime la séance d’entraînement à la présentation de l’album. - Discute avec ses pairs (défend son point de vue, accepte les décisions du groupe...). - Contribue à la confection définitive de l’album. - S’entraîne à présenter l’album |
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| Séance 5 : Présentation du projet | - Anime la séance de présentation de l’album. - Invite le directeur, les professeurs, les représentants des classes de l’école, à assister à la présentation de l’album. - Présente le projet en collaboration avec ses camarades. |