جذاذات
| المستوى الدراسي : المستوى الثاني ابتدائي | المرجع : الممتاز في التربية الإسلامية | الوحدة : 2 | ||||||
| المجال : الثاني | الأسبوع : 2 | |||||||
| المادة : التربية الإسلامية | المكون : التزكية (قرآن) | الحصص : 1 | ||||||
| عنوان الدرس : سورة الھمزة (1) | المدة : 45 د | |||||||
| ||||||||
| المحطات (المراحل) | أنشطة التعليم والتعلم | التقويم |
وضعیة الانطلاق |
تذكیر بالسورة السابقة :(الشرح) استظھار + أسئلة حول معاني الآیات و المعنى العام للسورة : من یخاطب لله تعالى في سورة الشرح ؟ كیف شرح لله صدره ؟ تمھید : صدیق لك دائما یعیب الناس و یستھزئ بھم و یصفھم بكلام قبیح فما رأیك في ما یقوم بھ ؟ لماذا ؟ |
|
التسمیع |
*أسمع السورة بقراءة مرتلة، أو باستعمال شریط لمقرئ مغربي بروایة ورش. وأدعو المتعلمین إلى الإنصات وإرھاف السمع، مع تتبعھم. |
|
القراءات الفردیة |
*أدعو المتعلمین إلى تلاوة السورة مع تصحیح أخطاء اللحن والتلاوة، والبدء بأقدرھم علیھا. |
|
الشرح فھم معاني السورة |
*أدعوھم إلى تحدید المفردات الغامضة لبیان معناھا، مثل: -ویل : دعاء بالعذاب. –ھمزة لمزة : الذي یعیب الناس و یؤذیھم بكلام قبیح -لینبذن في الحطمة : لیقذفن في جھنم. -تطلع على الأفئدة : یصل حرھا إلى القلوب. *أطرح أسئلة لالتقاط مؤشرات الفھم، مثل: -بماذا ابتدأ لله تعالى سورة الھمزة و عمن یتحدث فیھا ؟ -ما جزاء من یسخر من الناس و یعیبھم و یستھزئ بھم؟ |
|
الاستفادة |
* أستدرج المتعلمین لبناء استنتاج شفھي للمعنى الإجمالي، ثم أدعوھم إلى قراءتھ، كما ھو مثبت بكتاب التلمیذ، بالصفحة: 20 "المؤمن لا یعیب الناس و لا یسخر منھم و لا یؤذیھم." |