جذاذات
| المستوى الدراسي : المستوى السادس ابتدائي | المرجع : منار اللغة العربية | الوحدة : 2 | ||||||
| المجال : المواطنة والسلوك المدني | الأسبوع : 3 | |||||||
| المادة : اللغة العربية | المكون : التراكيب | الحصص : 1 | ||||||
| عنوان الدرس : الأسماء الخمسة ( 1 ) | المدة : 30 د | |||||||
| ||||||||
| المحطات (المراحل) | أنشطة التعليم والتعلم | التقويم | ||||||
| أتهيأ للحصة | تهييئ المتعلمين بطرح أسئلة مرتبطة بالتعلمات السابقة مثل : ما هي الأفعال الخمسة ؟ ماهي علامات إعراب الأفعال الخمسة ؟ بم ترفع الأفعال الخمسة ؟ بم تنصب ؟ وبم تجزم ؟ يعلن الأستاذ للمتعلمين : تعرفنا في الحصص السابقة على الأفعال الخمسة وفي هذه الحصة ستتعرفون على الأسماء الخمسة . |
|||||||
| ألاحظ وأكتشف | يكتب الأستاذ النص على السبورة مبرزا الأسماء الخمسة بلون مغاير . 1) أقرأ النص الآتي ، وأكمل ملء الجدول بحسب المطلوب : جلس محمد مع أخيه مصطفى يحدثه ، فقال : أبونا حريص على دراستنا . فإذا نصحك بأن تجتهد ، وأن تحترم أخاك الأكبر ، وتعطف على أخيك الأصغر، وأن تقدر حماك ، ولا تفتح فاك إلا لقول الحق ، فأطعه، لأن نصائح أبيك مفيدة . فاعمل بتوجيهاته ، فإن ذا الخلق الحسن محبوب من الله تعالى والناس.
يحفز الأستاذ المتعلمين على ملاحظة الكلمات المكتوبة بلون مغاير 2 أحدد نوع الكلمات المكتوبة بلون مغاير في الجدول : ) اسم ، فعل ، حرف( 3 أذكر نوع الكلمات من حيث العدد.)مفرد، مثنى ، جمع( 4 أبرز الموقع الإعرابي لكل كلمة من هذه الكلمات . 5 أعين علامة إعراب كل اسم من هذه الأسماء. 6 أحدد عدد هذه الأسماء. |
|||||||
| أستنتج | يتدرج الأستاذ تدرجا منهجيا تفاعليا للتوصل للإستنتاج :الأسماء الخمسة هي : أب ، أخ ، حم ، فو ، ذو . |
|||||||
| أطبق | 1 أحدد الأسماء الخمسة فيما يأتي وأبين علامة إعراب كل منها : إن أباك وأخاك يصران على أن تحافظ على فيك عندما تكون مع ذي مروءة. |
|||||||
| التصحيح | يتم التصحيح على السبورة تم على الدفاتر . يسجل الأستاذ أسماء المتعثرين في هذه الحصة والصعوبات التي رصدها من أجل معالجتها في الحصص المقبلة واسبوع الدعم. |