جذاذات
| المستوى الدراسي : المستوى الخامس ابتدائي | المرجع : مرشدي في اللغة العربية | الوحدة : 2 | ||||||
| المجال : الواجبات والحقوق | الأسبوع : 1 | |||||||
| المادة : اللغة العربية | المكون : التعبير الكتابي | الحصص : الثانية | ||||||
| عنوان الدرس : توسيع فكرة بالشرح (2) | المدة : 30 د | |||||||
| ||||||||
| المحطات (المراحل) | أنشطة التعليم والتعلم | التقويم |
| التمهيد | يمهد الأستاذ ) ة ( للدرس عن طريق استحضار ما اكتسبه المتعلمات والمتعلمون عن مهارة توسيع الفكرة بالشرح ، حيث يستحضرون عناصر المهارة وقواعدها حسب ما اكتسبوه في الحصة السابقة . |
|
| مراجعة المحاولة الأولى |
يدعو الأستاذ ) ة ( المتعلمات والمتعلمين لملء الفراغ والربط بين الجمل لتوسيع الفكرة. أراجع المحاولة الأولى لتوسيع فكرة بالشرح : *أملأ الفراغ وأربط بين الجمل لأوسع الفكرة . ((( إن فاتن طفلة ........................ولفاتن حقوق مثل سائر الأطفال: فلها الحق .............................. ولها كذلك حق.................... ، ومن حق كل طفل عاجز .............................. يجب أن تتعلم فاتن ...........................، لأن التعلم يمكن الفتاة .........،وبفضل العلم .................................. ))) * يركز المتعلمات والمتعلمون في ملخصاتهم على ما يلي : * توظيف اساليب التعبير اللغوي واحترام علامات الترقيم. * استعمال أسلوب المقارنة بين حق فاتن وحقوق باقي الأطفال. *الاتيان بأمثلة لتوضيح مضامين و دلالات الفكرة. * * عدم تحريف أو تشويه المعلومات الواردة في الأصل. * يحذفون منه الجمل والعبارات الزائدة كالحشو والتكرار. * يستغنون عن التفاصيل والمناقشات المتعددة . * يحتفظون بالنواة المعنوية الأساسية. *يتم هذا النشاط في صيغة أعمال فردية أو جماعية |
|
| التصحيح | 1 يصحح المتعلمون والمتعلمات إنجازاتهم ويعرضونها على زملائهم وزميلاتهم. 2 قراءة الملخصات وتصحيحها جماعيا. |