جذاذات

المستوى الدراسي : المستوى السادس ابتدائي المرجع : منار اللغة العربية الوحدة : 2
المجال : المواطنة والسلوك المدني الأسبوع : 1
المادة : اللغة العربية المكون : القراءة / نص مسترسل الحصص : الأولى
عنوان الدرس : البيت الجديد (1) المدة : 30 د
الأهداف التعلمية :
أن يكون المتعلم قادرا على أن :
- يقرأ المتعلم المقطع الأول من نص" البيت الجديد " بطلاقة .
- يفهم المعاني الصريحة والضمنية للمقطع 1 من النص .
الدعائم (الوسائل التعليمية) : - كتاب المتعلم (ة) صفحة ... - مسلاط - صور - سبورة - مشاهد - موارد رقمية.
المحطات (المراحل) أنشطة التعليم والتعلم التقويم
أتهيأ للقراءة
وأتذكر
يهيئ الأستاذ المتعلمين للولوج إلى عتبات النص انطلاقا من استثارة معلوماتهم عن دور التعاون في الحياة .
تتحول الحيوانات إلى رموز لمعان بشرية ، اذكر بعض القصص التي ترد على لسان الحيوانات لها غايات أخلاقية .
الملاحظة يطلب الأستاذ من المتعلمين قراءة المقطع الأول في منازلهم قبل هذه الحصة .
يوجه الأستاذ المتعلمين إلى :
ملاحظة الصورة ملاحظة شاملة والتعبير عما لاحظوه فيها .
اكمال العنوان بما يناسب .
للتأكد من قراء المتعلمين قبليا للمقطع الأول وفهم المقروء يستدرج المتعلمين للجابة عن أسئلة :
- أين كان يعيش الثور ؟
- مع من كان يتحاور ؟
- ما هو القرار الذي اتخذه الثور ؟
أحلل
كم عدد شخصيات المقطع الأول ؟ أذكرها .
ما هو الحدث الذي بدأت به القصة ؟
أحدد مكان أحداث القصة.
أستخرج من النص ما يدل على عدم توفر الثور على سكن .
أبين من النص ما يدل على التوافق بين الثور والخروف .
أركب ألخص المقطع الأول في خمس جمل .



قد تحتاج أيضا

آخر الجذاذات المضافة