جذاذات
| المستوى الدراسي : المستوى الرابع ابتدائي | المرجع : واحة التربية الإسلامية | الوحدة : 1 | ||||||
| المجال : الأول | الأسبوع : 1 | |||||||
| المادة : التربية الإسلامية | المكون : تزكية (القرآن الكريم) | الحصص : الأولى و الثانية | ||||||
| عنوان الدرس : سورة الإنسان | المدة : 45 د | |||||||
| ||||||||
| المحطات (المراحل) | أنشطة التعليم والتعلم | التقويم |
| الحصة الأولى - أستظهر و أتذكر - أستمع وأرتل أتعرف قاعدة التجويد |
أطالب المتعلمين و المتعلمات )بالتناوب( باستظهار سورة الإنسان بخشوع. يجيبون على السؤال التالي : - بم يجازي الله الأبرار يوم القيامة ؟ أسمع المتعلمين و المتعلمات الآيات المقررة،مراعيا قواعد التجويد،أو أستعين بوسيلة أخرى. أدعو المتعلمين و المتعلمات لترتيل الآيات ، مراعين قواعد التجويد. سبب النزول: - يتعرفون سبب نزول الآيات المدروسة و يناقشونه : « عن ابن عباس رضي الله عنه أن أهل علي بن أبي طالب رضي الله عنه صنعوا طعاما من شعير،فجاء فقير فأعطوه الطعام،و تكرر الأمر ثلاث مرات، فأنزل الله : و يطعمون الطعام على حبه مسكينا .» أتعاون مع المتعلمين و المتعلمات على استنتاج القاعدة التجويدية من : « لم يكن شيئا » الإنسان » و يطبقونها. إذا جاءت النون الساكنة قبل السين أو الشين،فإنها تخفى بغنة. |
|
| الحصة الثانية أتذكر وأرتل أشرح أحلل أتدبر |
- أسرد على المتعلمين و المتعلمات سبب نزول " و يطعمون الطعام على حبه مسكينا ". - أرتل بخشوع سورة الإنسان . إستبرق ، سندس ، قواريرا ، قمطريرا يتم شرح بعض المفردات، مثل : - يقرؤون الآيات الكريمة و يبينون : ● كيف خلق الله تعالى الإنسان . ● كرم الأبرار و بعض صفات أهل الجنة. أحث المتعلم ين و المتعلمات على الحرص على استحضار الله تعالى في كل أفعالهم و أقوالهم ليكونوا من الأبرار . |