المستوى الدراسي : المستوى السادس ابتدائي المرجع : منار اللغة العربية الوحدة : 2
المجال : المواطنة والسلوك المدني الأسبوع : 5
المادة : اللغة العربية المكون : الإملاء الحصص : 1
عنوان الدرس : تقويم حصيلة الوحدة الثانية ودعمها ( الإملاء ) المدة : 30 د
الأهداف التعلمية :
تقويم ودعم الوحدة الثانية ، تصفية الصعوبات وتعميق التعلمات.
يحدد المتعلمون متى تكتب همزة "ابن" ومتى تحذف .
يرسم المتعلمون همزة "ابن" و"بن" رسما سليما .
ينتج المتعلمون جملا تتضمن همزة "ابن" و"بن".
الدعائم (الوسائل التعليمية) : - كتاب المتعلم (ة) صفحة ... - مسلاط - صور - سبورة
المحطات (المراحل) أنشطة التعليم والتعلم التقويم
أتهيأ للحصة
تهييئ المتعلمين بطرح أسئلة مرتبطة بالظاهرة السابقة مثل :
متى تثبت همزة " ابن " ؟
متى تحذف همزة " ابن " ؟
أتدرب وأطبق
1 أكتب "ابن" أو "بن " في الفراغ وأعلل جوابي :
- .... جارنا لاعب ماهر .
- يا .... عمي ساعدني على حل هذه المسألة .
- يدرس أخي في مدرسة محمد .... عبد الله .
- أَ ..... حينا أنتَ؟

2 أكمل الجدول حسب المطلوب : اثبات الهمزة / حذفها والسبب
- ابن زهر مفكر أندلسي مشهور
- مرحبا بك يا بن خالي
- عمر بن الخطاب من الخلفاء الراشدين
- أبن فريقنا أنت؟

3 : أركب جملة يكون فيها ) ابن( في أول الجملة.
................................................................................................
4 اركب جملة يكون فيها ) بن( بين علمين :
................................................................................................
5 أركب جملة يكون فيها ) بن( بعد النداء.
................................................................................................
6 أركب جملة يكون فيها ) بن( بعد الاستفهام
................................................................................................
أصحح
يتم التصحيح على السبورة تم على الدفاتر .
www.AmraniProf.com