المستوى الدراسي : المستوى الخامس ابتدائي المرجع : المنير في اللغة العربية الوحدة : 2
المجال : الواجبات والحقوق الأسبوع : 3-4
المادة : اللغة العربية المكون : التعبير الكتابي الحصص : 1 و 2 و 3 و 4
عنوان الدرس : توسيع فكرة بالأمثلة المدة : 30 د
الأهداف التعلمية :
يتعرف المتعلمون ) ات ( أهم حقوقهم وواجباتهم في المدرسة ، في البيت ، مع التدرب على تقنية ومهارة توسيع فكرة بالأمثلة ،مع سلامة اللغة وجودة الخط .
الدعائم (الوسائل التعليمية) : - كتاب المتعلم (ة) صفحة ... - مسلاط - صور - سبورة - حوار
المحطات (المراحل) أنشطة التعليم والتعلم التقويم
الأسبوع 3 الحصة 1

أتهيأ



أتمرن :






أخطط
- أدعو المتعلمين إلى الإعلان عن مواهبهم أمام زملائهم ، ويتحدث كل منهم على موهبته أو عن موهبة يحلم بامتلاكها
- أشرح لهم بأمثلة طريقة توسيع فكرة بالأمثلة

- أشرح للمتعلمين طريقة توسيع فكرة ما بالأمثلة : ) تفسيرالفكرة / ربطها بالواقع عن طريق ذكر أمثلة حية من الحياة اليومية والحياة المدرسية بالخصوص ، مثلا : الحقوق والواجبات ... ( ، وأدير نقاشا بينهم حول بعض الأمثلة لإغناء رصيد المتعلم بنماذج من الأمثلة في مجال الواجبات والحقوق

 أدعو المتعلمين إلى إنجاز موضوع إنشائي حول الفكرة
التالية ، وذلك باتباع الخطوات الواردة بالكتاب ص 73
)) الحياة المدرسية تجعل من المؤسسة فضاء خصبا
يساعد على تحرير الطاقات الإبداعية واكتشاف المواهب في كل
المجالات ((

- ت أدعو المتعلمين إلى
ذكر بعض الأمثلة من
أنشطة الحياة
المدرسية
الأسبوع 3 الحصة 2

الإنجاز 1
- كمحاولة أولى ، يكتب المتعلمون مسوَّدات لمواضيعهم
حول الموضوع مستأنسين بالتوجيهات الواردة بالكتاب
ص 73
- ر تقييم مدى قدرة المتعلمين على تطبيق
مهارة توسيع فكرة بالأمثلة
الأسبوع 4 الحصة 3

المراجعة
وإتمام
الإنجاز
- يعرض المتعلمون إنجازاتهم ، ويستمعون إلى ملاحظات واقتراحات بعضهم البعض
- أبدي ملاحظاتي حول مدى تطبيق المهارة أثناء الإنجاز ، مع سلامة اللغة وجودة الخط ..
- يعيد المتعلم إنجازه مع مراعاة ما تلقى من نصائح وتصويبات
كم عدد أخطائك ؟
ما هي علامات
الترقيم التي أغفلتها ؟
ما هي الصعوبات
التي واجهتك أثناء
الإنجاز ؟
الأسبوع 4
الحصة 4

الإنجاز 2
مراجعة وتكملة
الإنجاز
- يقوم المتعلمون بإدخال التعديلات على إنجازاتهم
- أشرف على إنجازات المتعلمين ، وأقدم ما يلزم من مساعدات لضمان استمرار العمل
- يتبادل المتعلمون منتوجاتهم فيما بينهم لإعادة تصحيحها
- أجمع الإنجازات قصد الاطلاع على التقدم الحاصل ومدى استفادة المتعلم من الملاحظات والاقتراحات
www.AmraniProf.com